すごう
すごう
対話成立していますか❗️❓

おはようございます。
まずは公立高校入試の倍率として中学生の志願動向が見えてきましたね。

追い込みの時期になっているのですが
やっぱり
ここで
国語の力がない生徒は追い込みの時期になっても
正直
正直
上がりません。。。

小学校の時に通塾していた生徒で
国語読解コースで
最近
STUDY HOUSEに
再入塾してきた附属中の2年生がいます。

嬉しいです💕

 

国語の力って積み重ねが大切で
国語の力って修正してあげないと
いつまでも
上がっていきません。

私もあえて指導を受けたり
添削指導をしたりする中で
読書をする中で
読解力や語彙力が落ちないように工夫しています。

一昨日読み終わったのがコチラ


国語読解同様に
泥臭く、毎日、毎日、毎日まずは鍋を含めて食器類を全ての店舗をまたいでやっていた三國さん。
そこから見えるもの、そこからでしか見えない気づき・世界があるのです。

もう1冊読んでいるのが
政治家のフィクサーが舞台になっている
「国商」

コチラも
結局、尖っていますが泥臭い人生なんです。

さて
国語の力を大切にしている塾はあるのでしょうが
秋田で国語の力を大切にしている塾としては八橋にある一関先生のところでしょうか。
あとは
英語・数学が中心の塾です。


私は知っています。
25年指導していると分かるんです。

国語の力が上がってこないと
英語・数学をどんなに鍛えても、天井が見えて
上がらないことを❗️

ネット社会になって
YouTubeが蔓延していて
人と人のやり取りが
人と人との関係性が薄くなってきているからこそ

言語によるフィードバックが弱くなっています。
言語によるフィードバックが弱いから

独りよがりな捉え方をして
初見の問題につまづく生徒

他教科でも
読み取れなくて知識や解法は身についていても
活用できない生徒が、お・お・い(多い)💦

本当に増えています。
解放の知識があっても活用できない生徒・・・
通称
「宝の持ち腐れ生徒」多い。。。

特に
入塾したての生徒は顕著です。

家庭での会話
どうなっているのだろう。。。

LINEのスタンプで親子のやり取りが終わっていませんか❓

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