すごう
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やっぱり実績&自分のキャリアデザイン

今日のホームルームTVで紹介した「由利工業高校」
進路先
卒業先を考えたら、お薦めの学校です。

言葉を選ばずして言えば
入学してくる生徒の学力が高学力ではないから”こそ”
教えてくださる高校の先生方の指導がきめ細かい。
そして
親身。
社会人としての最低スキルを身につけさせようと
計画的な
キャリア教育を実践。

本当に秋田の先生、”まで”(=秋田弁で「丁寧」)
実は
この”まで”

ローマ字にすると

”made”

makeの過去形・過去分詞で作る
made up 「作り上げられた」という意味になります。
※でっち上げという意味もありますが、、、^^;💧

私の大好きな勝手な須合造語ですが
秋田の小学校から高校までの先生方の”まで”さ。
それは
目の前にいる生徒を作り上げるための”まで”さ。でもあるのです。

久々に個人ヒットした造語です。

さて
先日、オンライン生と面談をしました。
湯沢にいる生徒です。
今週の金曜日に逢いに行って、夕飯食べます。


この生徒のお母さん。
双子のお母さんであるkumikoさん同様に好きだな〜。

だって、、、

顔が赤くて、、、、🍶
呑んだ後にも関わらず私と面談、、、、🍺
いいね👍

来月から始まる企画に合わせての面談でしたが
彼が
高校生活を送る中で
興味関心を持った科目があり
当初の人文から
理系に進路変更をしたいと❗️

素晴らしいじゃないですか。
素敵な学校の先生に出逢った結果だと思います。

進路先として
理工ということなので
秋田大学より
山形大学を薦めておきました。
理由は
地元・実践・探究
この3つのキーワードとして山大がどれだけ地元と結びついて実践してきたか。
確かに
地元秋田でもいいと思います。
卒塾生もたくさん進学しているので。

ただ
これからの社会を考えたときに
地域貢献、社会と結びついた、結びつけた実学を展開しているか。
そして
充実した研究所、実践場所があるかどうか。
山大の工学部・理学部がどれだけ地域貢献を掲げてきて、運営してきたか。
などなど。

STUDY HOUSEも
あれも
これも、とやってきましたが
1つ1つ見ると
東北初や日本初の取り組みや導入などあります。

淀んでしまうこと
あるのです。

話がズレるかも知れませんが
秋田にある公立中高、附属小中の話を。

秀英たちが集まる中での学習、羨ましいと思います。

ただ
都内の中高一貫校、附属小中と比べると物足りないのです。

そして
そこに甘んじしまっている生徒もいると思っています。

”エゴ”という
間違った所属意識があると思っています。

そして
その”エゴ”によって自己評価が高くなるばっかりで
自己肯定感が低くなる生徒をどれだけ見て、救ってきたか。

附属だから、中高一貫校だから
もっと
勉強以外のところでやれること、実践できることがあるのではないか。

そう思って、附属の生徒や中高一貫校の生徒を見ていると、普通の小中高生と変わり映えなかったり、それ以下だったりして、歯痒くなることがあります。

ああああ
みんなをキャンプに連れて行こう。
たくましさ
生活力
探究心からの社会貢献心に繋げていきたい。。。

ちなみに附属は
昨日からずっと秋休みです。


この秋休みどれだけ、学習していますか❓

どれだけ
自分の立ち位置を理解して、「逆転しよう思考」のもと
ガリガリやっていますか❓

STUDY HOUSEは厳しい
長時間勉強させられる。

そうです
その通りです。

正しい勉強法のもと、長時間集中して学習することのみ
スキルは身につきません。

昨日も
中3生ではなく、附属の中1・中2が朝から21時過ぎまで
学習していました。

実に13時間越えの学習です。

来月から始まる学習企画同様に
ますます
STUDY HOUSEは管理型の塾として、淀みなく尖っていきたいと思います💪

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