おはようございます。
私の書籍関連の話を連日してすみません。
ただ私は子どもの可能性
親御さんも
親としての更なる成長
強いて言えば、
烏滸がましい（おこがましい）ですが
子どもにとっての最高なロールモデルになってもらいたい。
今回の書籍で
子どもの可能性
眠っている可能性を引き出し、引き伸ばすためには
✅自己肯定感
✅共感力
✅学習力
✅創造性
そして
✅個性
この5つを大切に育むことで
子どもの眠っている可能性を引き出し、引き伸ばす。
そう思っています。
では
その5つの力を育むためには❗️
答えは後ほど😓
す、す、すみません。
今回の書籍、多くのSTUDY HOUSEのお母さんたち登場します。
・お弁当にお魚を入れてくれるお母さん
・双子の母親くみ子さん
・一人っ子男子を持つお母さん
・子どもが出来るまで苦労して難産だったお母さん
・お父さん（旦那さん）が単身赴任で1人で子育てしているお母さん
・ハロウ大学のインターナショナルに息子さんを入れたお母さん
そして
お父さんも。
・いつもお世話になっている佐藤さん。
佐藤さんは
本当に子ども中心。自分とは全く別人格の子どもを尊重する姿勢。
ちなみに
長男は私と同じ誕生日🎂
・5人のお子さん＋女帝emikoを持つ美容室経営者のお父さん💇♂️
・通称、「松ちゃん」と松ちゃんの奥さん。
えっと、、、、苗字書いたら秋田県の人分かっちゃうので^^;
自分の生き方を子どもに見せて、且つ自然を愛する夫婦。
そして
そして
あの、悪いお父さんのNさん。
こちらは
本当にいつも洋服の青山交差点で立っているので
名前は、、、Nさんで❗️
僕ね
Nさんに会ってからちっぽけだったと思うこと多々あるんです。
市長になってもらって秋田市改革お願いします。
たくさんの
お母さん、お父さんがネタになっているのですが
高校時代の親御さんもワンサカ出ますが
実は
共通項があります。
それは
なんだと思いますか❓
ズバリ
それは
『親子間の“豊かな対話”』です。
この
『豊かな対話』
英語では
『rich dialogue』
この共通項があるのです。
もちろん
親子間の会話で
うまい・下手はあると思います。
器用・不器用もあると思います。
が
共通している
『rich dialogue』
私が登場する親御さんの共通している『rich dialogue』は
以下の3つを定義しています。
✅子どもの話を膨らませるている。（言語表現）
✅子どもの話を俯瞰させている。（多角的視点）
✅子どもの話を通して評価している。
子どもが自ら考え行動するためには
言葉を“掴ませる事“です。
言語をしっかりgripさせること。
流すのではなく
言語の習得同様に教えて、使えるようする。
そのために
親御さんが
子どもの話1つずつを“流さない“。
子どもの話に対して、言語を肉付けしていく。言語の言い換えをして、言い回しや例え含めて言語を掴ませる。
見方考え方も
子どもの話から広げてあげる。
俯瞰させる。
子どもが自立するためにはウルトラ必要な「メタ認知力（俯瞰する力）」は親御さんの会話を通した視点。
そして
やっぱり
評価すること。
辿々（たどたど）しくても
子どもが言葉にしてくれて、発してくれたことをちゃんと評価する。
そのことで
また言語にして、届けよう。
子どもが安心して言葉を届けていい場所として確保しておく。
こんな長文にいつも付き合ってもらってすみません。
固有名詞をいつも上げてしまう
くみ子さん🤱、、、すみません🙏
でも
ここに登場してくる親御さんのみならず
STUDY HOUSE、私と関わり続けてくれる親御さんの共通点は
「常に学び続ける姿勢を持っている」
亡くなってしまった
野村克也（元プロ野球球団監督）は以下の言葉を遺しています。
親として
人として
やっぱり「自分の人生を納得するまでやり遂げる」
これこそが
AIにはない
人として
そして
親にならせてもらった身としての“美意識”だと思うのです。
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