ほぼ坊主の46歳です。
禊はまだ続きますが、、、。
難関大学への合格と引き換えに
まだ
合格を手にしていない生徒への指導に全力、全力です😎
高校生講座も夏休みからずっとやっていた講座ですが
第一弾が終了して
第二ステージへ向かいます💪
既卒組に雷を落としました。
19歳、20歳の彼らに
雷を落としました。
「信じていたのに、何だこの結果は👊💢」
11月の成果は9月10月の成果です。
その
成果として、簡単な小テストをしました。
古文の敬語と助動詞の活用表・意味一覧のテストです。
毎日
こなしていた結果
覚えようとして勉強してこなかった結果。
満点０人
9割は出来ていますが、この9割って現役生ならまだ目を瞑りますが
既卒組は
10割でなければいけません。
STUDY HOUSEは
中学受験組
高校受験組
大学受験組全て共通して「英語・理科・社会は9割２分❗️」
そう
3教科全てが９２％がアンダーなんです。
秋田市内のどの高校でも
秋田商業高校を受験する生徒でもです。
ちなみに
秋田商業高校に入学するにあたり
入試で英語9割とった生徒
そのまま
今年、明治大学に進学しました。
商業高校の枠で合格を手にしたのですが
それでも
英検2級と簿記検定２級を持っていることが必須です。
さて
この関係度ですが
逆転合格する生徒の特長として「他を圧倒する」「学ぶ姿勢が狂気」
この2点があると思います。
狂気とは
私の顔みたいにエグい😎って話ではなく
誰もが近づきにくい勉強姿勢ってやつです。
ボーとしていたり
何をしているんだか分からなず、るんるんで学習していたり
立ち歩いたり、キョロキョロしたり
そういう姿勢ではなく
思考している時もペンを走らせる。
「え、さっきよりノートの厚み増えてない？？？」っていうくらいガリガリと。
この姿勢、行動は
根底にマインドがあると思っています。
先述の既卒組
現役生より時間があることを理由に絶対に手を抜いた。
心に余裕があった。
それが仇（アダ）となって、私からみた時の”完成度が低い”となって
結果
雷を落とした。
ということです。
私はどこまでも完成度をみます。
それは
私がこれまで徹底したから、生み出してきた成果・実績だからです。
元プロ野球監督の野村監督は
「再生工場」という名を持っていました。
プロの世界で燻っていた選手を
一流にする。
再度、輝かせるという意味です。
その一歩として
野村監督は選手のマインドを整えることを伝えています。
現に野村監督が当時選手たちにレクチャーしていた野村ノートの原本を見ると
野球の技術よりも先に
人として
社会に生きる人として
どうあるべきか
どうしなければいけないのか。
細部に渡るまで書かれています。
阪神タイガースの監督時代は
全て野村監督の手書きですが
字がうまい。。。
その字についても自論を展開するのです。
だから
教え子のヤクルト高津監督の字が、めっちゃ綺麗。
野村監督は選手自身がどうとか
選手人生よりも
人として
選手後の人生が長いからこそ
人してどうあるべきか。
自分の人生の役割を具体的に描くかが大切だと。
野球限定ではなく人生という長い、大きな世界の役割をありありと描かせた。
逆転合格する生徒
みんな共通しているのは、自分の社会での役割を明確にしていた。
そのために
〇〇大学への進学を希望する。
付け焼き刃的な
偏差値が高いからどうこうではなく、周りが言ったからどうこうではなくです。
その先の長い人生
どうするか
どう生きるか。
小６の中受組含めて、みんなに吐き出させています。
やっぱり
合格を手にするだろう生徒は
ありありと描いています。
２行くらいしか書けない生徒、、、、成績低迷。。。
そうそう
オリックスの１軍コーチで友人がいますが
彼もまた
楽天時代、野村監督の元で育った選手の一人。
独立リーグでも首位打者をとり
コーチ兼任になり、チームを優勝に導き
そして
プレーヤーを引退して
古巣オリックスの２軍コーチに就任して、一軍コーチに。
そして
日本一に。
今度、夢教育にプロ野球選手から医学部医学科に進んだ寺田さんと共に出演します❗️
詳細は
後ほど〜っ！！！！！！！！！！！！１
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